Certifícate en el 2025 | 1020 horas - 24 créditos | Duración flexible de 3 a 12 meses | Convenio con Universidades. ¡ Inscríbete ya !
El Diplomado en Psicología de la Educación ofrece una formación especializada que integra los fundamentos psicológicos del desarrollo humano con las teorías del aprendizaje y la práctica pedagógica, preparando profesionales capaces de comprender los procesos cognitivos, emocionales y sociales que intervienen en la enseñanza-aprendizaje y de diseñar estrategias educativas efectivas y centradas en el estudiante.
¿A quién va dirigido?:
Este diplomado está dirigido a docentes de todos los niveles educativos, psicólogos educativos, orientadores escolares, psicopedagogos, coordinadores académicos, directores de instituciones educativas, especialistas en necesidades educativas especiales, tutores, asesores pedagógicos y profesionales de la educación que deseen profundizar su comprensión de los procesos psicológicos del aprendizaje, mejorar sus prácticas de enseñanza y desarrollar competencias para atender la diversidad en el aula desde una perspectiva científica y humanista.
Objetivo General:
Desarrollar competencias en los profesionales de la educación para comprender, analizar y aplicar los principios psicológicos del desarrollo y el aprendizaje en contextos educativos, mediante el dominio de teorías conductuales, cognoscitivas y constructivistas, estrategias de enseñanza diferenciadas, técnicas de motivación, instrumentos de evaluación y recursos tecnológicos, que les permita diseñar e implementar intervenciones educativas efectivas, atender estudiantes con necesidades especiales, promover el desarrollo integral de los educandos y optimizar los procesos de enseñanza-aprendizaje con fundamento científico y sensibilidad a las características individuales de cada estudiante.
Contenido del Diplomado a distancia (Módulos)
1. Desarrollo cognoscitivo y lingüístico.
2. Desarrollo emocional, social y moral.
3. Estudiantes con necesidades especiales.
4. Teoría conductista del aprendizaje y teoría del aprendizaje social.
5. Teorías cognoscitivas del aprendizaje.
6. Aplicación de estrategias cognoscitivas de aprendizaje.
7. Estrategias de enseñanza.
8. Solución de problemas, creatividad y constructivismo.
9. Motivación y organización del salón de clases.
10. Instrumentos de evaluación.
11. Los conocimientos matemáticos y la conceptualización.
12. La práctica de la enseñanza y las tecnologías multimedia.

También puede interesarle:

