INSTITUTO DE DESARROLLO GERENCIAL - IDG

El Diplomado en Docencia en Educación Inicial | Estrategias Didácticas en Educación Inicial ofrece una formación integral orientada a fortalecer las competencias pedagógicas y didácticas de los docentes que trabajan con niños en sus primeras etapas de desarrollo. Este programa profundiza en los fundamentos psicológicos, cognitivos, emocionales y sociales del aprendizaje infantil, promoviendo una educación inicial centrada en el juego, la creatividad y la estimulación multisensorial.

A lo largo de los doce módulos, el participante adquirirá herramientas teóricas y prácticas para diseñar estrategias didácticas innovadoras, crear ambientes de aprendizaje enriquecidos y acompañar de manera efectiva el desarrollo integral del niño en sus dimensiones afectiva, cognitiva y motriz.

El diplomado también aborda la importancia de la educación artística, la música, la danza, la educación física y las manualizaciones como medios para favorecer la expresión, la coordinación y la autoestima en la infancia temprana.

¿A QUIÉN ESTÁ DIRIGIDO?
Este programa ha sido diseñado especialmente para:

• Docentes de Educación Inicial que buscan actualizar sus conocimientos
• Profesionales de educación con interés en especializarse en primera infancia
• Auxiliares y asistentes de educación inicial
• Coordinadoras y directoras de instituciones de educación temprana
• Psicólogos educativos que trabajan con población infantil
• Madres y padres educadores comprometidos con la crianza consciente
• Profesionales de carreras afines (psicología, trabajo social, enfermería pediátrica)
• Emprendedores que desean iniciar proyectos educativos para la primera infancia

Objetivo General:

Formar profesionales especializados en educación inicial con sólidos conocimientos en el desarrollo infantil y dominio de estrategias didácticas innovadoras, capaces de diseñar e implementar experiencias educativas que promuevan el desarrollo integral de niños de 0 a 5 años.
 

El Diplomado en Auxiliar de Educación Inicial ofrece una formación integral y práctica para profesionales y asistentes educativos que desean especializarse en el acompañamiento y estimulación del desarrollo infantil durante los primeros años de vida, etapa fundamental para el crecimiento cognitivo, emocional y social del niño.

¿A quién va dirigido?
Este diplomado está dirigido a auxiliares de educación inicial, asistentes de aula, técnicos en educación temprana, cuidadores infantiles, educadores de guarderías y centros de estimulación temprana, madres comunitarias, promotoras educativas y profesionales o estudiantes de educación, psicología y carreras afines que trabajan o desean trabajar con niños de 0 a 5 años, brindándoles atención, cuidado y estimulación adecuada para su desarrollo integral.

Objetivo General:
Formar auxiliares de educación inicial con competencias técnicas y pedagógicas para apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje en la primera infancia, mediante la aplicación de estrategias de estimulación temprana, actividades lúdicas, técnicas de desarrollo cognitivo, lingüístico, emocional y social, que favorezcan el crecimiento integral de los niños de 0 a 5 años, en colaboración con docentes titulares y familias, dentro de un marco de educación inclusiva, creativa y respetuosa de las etapas del desarrollo infantil.

El diplomado en Psicología del Niño ofrece una comprensión integral del desarrollo infantil desde los primeros meses de vida hasta la niñez media.

A lo largo de doce módulos, se abordan los procesos sensoriales, cognitivos, emocionales, sociales y lingüísticos que conforman la personalidad del niño. El programa integra teorías del aprendizaje, inteligencia emocional y autoestima, vinculándolas con la psicología educativa y las herramientas de evaluación más utilizadas en el ámbito infantil.

Su objetivo es brindar al participante los conocimientos y recursos necesarios para comprender, acompañar y potenciar el desarrollo armónico del niño en los distintos contextos de su vida.